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Introdurre gli Studi di Futuro nelle scuole, preparando le giovani generazioni a pensare in modo anticipante e critico per progettare i propri futuri
Nel contesto educativo moderno, formare studenti e studentesse non implica soltanto la trasmissione delle conoscenze, ma comporta anche lo sviluppo di competenze cruciali ed essenziali per affrontare le sfide future: tra queste, il pensiero anticipante emerge come una skill fondamentale. Il pensiero anticipante, guardando oltre il presente, insegna ai giovani ad analizzare, predire e prepararsi a diversi scenari futuri, in modo da essere pronti ad affrontare le incertezze e ad assumere decisioni utili a plasmare attivamente il futuro.Educare le giovani generazioni a pensare in modo anticipante
Introdurre il pensiero anticipante e gli Studi di Futuro nelle scuole è una mossa rivoluzionaria per condurre le nuove generazioni a navigare in un mondo in continuo e costante cambiamento. A questo scopo nascono i Laboratori di Futuro® promossi da -skopìa Education: un progetto formativo che incarna un approccio fortemente innovativo, combinando ricerca accademica ed esperienze educative concrete. I Laboratori offrono agli studenti l’opportunità di esplorare macro-dinamiche sociali ed economiche, analizzando il passato per progettare futuri in maturazione. Un percorso formativo che non solo prepara i giovani per il mondo del lavoro, ma li incoraggia a diventare protagonisti attivi nella costruzione di comunità più resilienti e propositive.Come si svolgono i Laboratori di Futuro® nelle scuole
I Laboratori di Futuro® di -skopìa rappresentano un modello di eccellenza ed innovazione nel panorama educativo italiano. Rivolti agli studenti, i Laboratori forniscono tutti gli strumenti necessari per implementare in aula le metodologie degli Studi di Futuro e per coltivare concretamente il pensiero critico ed anticipante. -skopìa Education propone percorsi formativi indirizzati a dirigenti scolastici e ai docenti, per supportare attivamente le istituzioni nell’adozione di strategie educative innovative nell’ottica della formazione continua dei docenti. Questo approccio non solo arricchisce l’insegnamento tradizionale, ma prepara gli studenti ad affrontare le sfide del futuro con proattività ed efficacia. Gli istituti scolastici potranno scegliere diversi percorsi formativi, dedicati all’esplorazione dei futuri istituzionali e i docenti potranno sperimentare con la guida, il supporto e il monitoraggio di un team di formatori ed esperti, i Laboratori di Futuro® in classe:-
- Esplorare Futuri Istituzionali: percorso di formazione rivolto ai dirigenti scolastici, progettato per immaginare insieme a loro i “futuri” della scuola e del contesto sociale e per reagire alle sfide future, creando una visione condivisa e strategica per guidare le scuole alla promozione e realizzazione di un’educazione più proattiva e consapevole
- Esplorare Futuri Personali: percorso di formazione rivolto ai docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado che rappresenta il primo passo verso la sperimentazione dei Laboratori di Futuro® in classe. I docenti praticano in prima persona le attività strutturate in costante co-progettazione con il team -skopìa.
- Laboratori di futuro® in Classe: percorso di formazione ed esperienza educativa trasversale unica. Si porteranno in aula elementi di futuro attraverso metodi degli Studi di Futuro ed esercizi pratici. L’introduzione di un approccio strutturato al futuro permette ai ragazzi di vedere un ampio spettro di futuri personali possibili, sviluppando l’attitudine ad aspirare e creare visioni strategiche, piani alternativi e una maggiore flessibilità di pensiero critico.